主标题：连江我有一个好伙伴作文300字五年级

【#小学生作文# 导语】我认为好伙伴就是形影不离，不分彼此的朋友。有困难时互相帮助、开心时一起笑、难过时一起哭，能互相分享小秘密的人就称为好伙伴。©无为大家提供《我有一个好伙伴作文300字五年级》，欢迎阅读。

1.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们和李鼎宇兴高采烈地走了出去。可当我们走到我们班门口时，李鼎宇然停下了脚步，我顺着李鼎宇的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。李鼎宇看了看之后，想了想就说：“他们可能是着急出去玩，没来得及打扫收拾，让我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。马宜韬把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我远远地看见李鼎宇脸上带着痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。

　　这就是我的好伙伴，一个热爱集体的好少年。

2.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　有一次考试，他和我一起思考，当我有不会的题时，他就会钻进我脑袋里，努力的把脑袋上的灯泡给点亮，他这是在帮助我。

　　那天，我想把“吐 血口香糖”给别人，想着自己就在一旁“看好戏”。没想到被他知道，那做坏事儿这个念头就没着落了，他钻到我心里，不让我反抗，在里面扯嗓子大叫：“你可不能做坏事，你难道忘了吗？你说你要‘咸鱼翻身’的，你见过那些‘翻身’的人干过你这样的坏事吗？”妈呀，他这一句吼，把我胸口震得嗡嗡响。但我还想反抗，他又像泥鳅一样地钻了出来，把我往后推，我怎么反抗也反抗不了。他就像火箭一样地往前冲，我被他推得没了兴趣，只好放弃做坏事了。

　　哦，还没介绍他呢，他和我长得一模一样，名字也一样，你知道他是谁了吧。

3.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　她很爱帮助别人。有一次上体育课，天气很冷，我忘了带手套，上衣也没有口袋，跑步时我的手都快冻僵了。她发现了，关切的问：“你很冷吧？带我的手套吧。”说着就硬把手套塞给了我。我问她：“你怎么办呢？”她说：“我上衣有口袋。”我的手暖和了，心里也热乎乎的。

　　还有一次，我们上美术课，我的彩笔用完了，她就把彩笔借给我，我心里非常感动，可就是不敢拿，因为她每次都借给我东西，我都不好意思了。在课堂上老师让我们画好朋友，我立刻想到了安艺。我把她画得像花神，漂亮的不能再漂亮了。下了课我就把画的作品送给了她，并真诚地说了一声：“谢谢！”

　　她就是这样，善于帮助别人，又不会对小事斤斤计较。

4.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　我们在电视上看到，有人家里失火了，邻居都来帮忙扑火，没一会儿就把火灭了。有人捡到钱很担心不仅报警找，自己还帮着找。这样助人为乐的事书上和我们身边都有。我们班有位同学叫方润之，他不是中队长就是大队长。因为他助人为乐，管理能力又强，做事很负责，所以大家都很信任他，老师也很喜欢他。有一次，下课了。大家都到操场上去玩了，玩了一会了，一位同学摔了一跤。几位同学看见了，但都像没看见似的，不理不睬。只有方润之走过去把她扶起来，小心翼翼地把她扶到教室里，怕她又跌倒。到了教室还关心地问她要不要紧，需要不需要到医务室？有一次语文课，老师问有什么好人好事。方润之的这件助人为乐的事还是被同学提到了，可他也不骄傲。

　　这就是我们班级的好榜样――方润之，他做好事被表扬也不骄傲，他值得我们学习。我们以后不能做一些坏事。不能为了自己，损害别人的利益，不能骗人，做事要为别人着想，以后要为国家做贡献成为国家的人才，为祖国争光。

5.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　周五那天，我们正在上二课，董老师让我们这节课玩投篮。张天喜拿起球站到三分线外，她左手抓着球的左边，右边托着球的后面，先蹲一下，然后用力一跳，把球使劲地抛出去，只听“咣”的一声，球就进篮筐里了。她开心地笑了，我也笑了。

　　记得上一年级的时候，她写字很好，得到了老师和同学们的夸奖。那时，我暗暗地下定了决心，要超越她。每天下课的时候我都在班里练字，可是一段时间后，我还是没有超越她。张天喜发现了这个事对我说：“我教你练字吧！”我高兴地点了点头。张天喜拿起钢笔，做到写字时的三个一，然后她在本上写了个“李”字……就这样她天下课教我练字。一个月后，我的字也变得漂亮多了。

　　她可以陪我玩耍，陪我学习，我有困难的时候她可以来帮我，这就是我的好伙伴，我要感谢她。

6.我有一个好伙伴作文300字五年级

　　有一次我们举行了数学考试，考试题目并不难，马恒看样子胸有成竹，不到半小时就写完了。写完后都没检查，就把试卷交给了老师。老师改了他的试卷后，说：“马恒，你太粗心了，这次你只考了89分。”马恒听后一脸迷惑的样子，拿到试卷后，他才恍然大悟，原来马恒的计算题忘了写了。老师又说：“马恒，你真是太粗心了，要不然就考满分了。”马恒一脸沮丧，我相信他此时肯定是后悔莫及。还有一次，我们写课堂作业，马恒写得飞快，写完后就把本子交到组长那里了，等老师批改完后，对全班同学说：“这次的作业有一个同学的字写错了。”马恒笑着说：“这是谁呀？那么粗心！”老师看着他说：“那个人就是马恒。”全班哄堂大笑。马恒却一脸不解，老师把作业给了他，并说：“马恒，你真粗心，把‘真’这个字里的三横写成了两横。罚你把这个字写一页，看你以后还粗不粗心了！”马恒看了看自己的作业，果然把这字给写错了，愁眉不展地自言自语：“早知道写好后多看一眼了！”可他在这之后，仍没改粗心的毛病。

　　这就是我的伙伴马恒，真希望他能改掉这个粗心的坏习惯。

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