主标题:儋州关于教师节的二年级作文200字5篇

副标题:儋州关于教师节的二年级作文200字5篇

发布于:08-25 21:05:00 类别:节日作文 阅读:153

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【#儋州节日作文# 导语】您没有出众的容貌,却拥有博大的胸怀;您没有诱人的财富,却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开,在您节日到来之际,祝你教师节快乐!《关于教师节的二年级作文200字》是®无忧考网为大家准备的,希望对大家有帮助。



1.关于教师节的二年级作文200字


  今日是9月10日,是一年一度的教师节。早上,我兴冲冲的来到学校,发现同学们都有礼物送给教师,我来给你们说一说吧。


  同学们带来的礼物十分多,有鲜花、水杯、茶叶、玻璃球、爱心盒……我看看自我两手空空的来到了学校,哎,我怎样把今日的教师节给忘了,送什么礼物好呢我灵机一动,想到了一个好办法。我想:只要认真听每一个教师的话,就是送给教师教师节的礼物。上课时,我们每一个同学认真坐好听课,不搞小动作,把作业写得十分认真。我相信这就是给教师的教师节礼物。


  教师,我想对您说:“多谢,感激您精心教了我们整整三年。无论我们走到哪儿,永远记住您的情;无论我们走到哪儿,永远记住您的话;无论我们走到哪儿,我们永远是您的一朵花。”


  祝天下所有的教师,教师节欢乐!


2.关于教师节的二年级作文200字


  还差一周半就是教师节了,我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时,我有一点犹豫不决了。我的小脑瓜冒出来一个小问题:我送什么好呢?我左思右想,突然,我灵机一动。我想:老师天天都期盼教室里有“今天,你们知道是什么节日吗?”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说:“今天是老师的节日,我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想:“今年可跟以往的方式不同……”


  当我们依照惯例给老师送好礼物之后,一位坐在第一排的学生竟走上讲台,对老师说:“老师,您辛苦了。”接着后面一位同学,走上讲台说了同样的话。到了我,我也走上讲台,深深鞠了一躬,饱含深情地说:“老师,您辛苦了!”当时,老师感动极了,仅是为这普通的一句话,他也向我们鞠了一躬,眼角湿润了,同学们的泪水也涌动出来了……


  那是一次幸福的教师节,一次足见师生情浓的教师节。


3.关于教师节的二年级作文200字


  今日是一个特殊的日子,是教师节。


  今日我首先给我最尊敬的教师说一声辛苦了!之后我要给教师献上最真成的祝福。一祝教师身体健康,二祝教师笑口常开,三祝教师青春永住,四祝教师心想事成……


  有人说教师是蜡烛,有人说教师是园丁,还有人说教师是父母……我觉得教师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……明白了100――30+15=85。是她们从a、o、e……教会我,让我明白了“花好月圆、感恩、好和坏……”


  没有她们的辛苦,哪来的那些好成绩,没有他们的辛勤教诲,所以我要好好学习,才对得起教师的辛苦。


  教师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀!多谢你给我的智慧和做人。多谢你,老师!


4.关于教师节的二年级作文200字


  今天,又迎来了一年一度的教师节,今年,这个教师节对我来说非常的特殊,为什么说特殊呢?因为这个教师节是我在中学时段的第一个教师节,这“第一个教师节”对我来说意义非常的'重大。


  所以在这个教师节里我一定要让老师过得很快乐。怎样才能让老师快乐呢?有些同学认为送给老师一个漂亮,贵重的礼物老师就会很快乐,也有一些同学认为老师喜欢花,就送给老师一束花。但是,我要说的是,你们都错了,老师们最喜欢的“礼物”就是同学们能考上一个重点高中,理想的大学,有一个好出路,将来有出息建设祖国,报答社会,这才是每个老师最希望的。


  只要我们每个同学都非常的听话,认真完成作业,不打闹,不大声喧哗的中学生,老师就会很高兴,甚至会引以为荣,如果我们天天这样做,坚持下去,老师就会过一个非常开心的教师节。


  每个老师都是那样的负责任,那样的辛苦,小学老师像是我们的母亲一样,抚育着我们,教会我们做人的道理,修养,道德,让我们展翅飞翔;中学老师交给我们高深度的知识,让我们能有能力去建设祖国,建设社会,让我们飞得更高,飞得更远,在我的心目中,每个老师都有高度的素质,品质,修养。所以,借此这个机会,我要对所有教育着我们的老师道一声:老师,谢谢您们,您们辛苦了,祝你们节日快乐!


5.关于教师节的二年级作文200字


  老师,您和我相处的时间只有两个学期,而您做的没一件事都是为了我们的班级,这些我都看在眼底。记得有一次,上课的时候,您让我们举手回答问题,而班里平时那唧唧喳喳的吵闹声顿时变成鸦雀无声。从您的眼神、神态就可以看出您的无奈和生气。但是,您还是用那和颜悦色的语气来给我们耐心地讲课,鼓励我们引导我们。让我们懂得了知识的可贵;更重要的是,您对我们的爱无法用语言来形容。


  老师,您就像辛勤的园丁来培育我们这些祖国的花朵;老师,您就像火种,点燃了学生的心灵之火;老师,您是石阶,承受着学生一步步踏实的向上攀登。


  在童年的雨季里,我回味着老师给予我们的爱,这种爱比父爱还严峻,比母爱还细腻。


  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感谢她――我敬爱的老师,感谢她直言不讳的教导;感谢她给予的真诚;感谢人她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感谢她,让我懂得了感恩!


  所以,在教师节的这一天里,我要由衷地对老师说一声“谢谢“!


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情侣之间很恩爱的祝福的句子

情侣说说(一)

相爱是山长水阔,最后是你。

相遇是春风十里,原来是你。

这个姑娘很好不需谁来说教。

这个少年很酷不需与谁为伍。

你的眼神魅力无法可挡丶让我爱上你。

你的气质迷惑天生丽质丶让我爱上你。

当情话已变谎话,我又何必强求敷衍。

当誓言已成谎言,我又何苦在乎瞬间。

多少是非,多少对错,我们都无须在意。

多少悲欢,多少离合,我们都无须畏惧。

紧紧靠着你的后背,这是我一生的依靠。

紧紧牵着迩的尕手,这是我一世的依赖。

我的心只能给你 除了你以外的休想进入。

我的爱只想给你 除了你以外的别想拥有。

爱上你,对伱 忠贞不二 分分秒秒不停歇。

恋上你,对伱 始终如一 日日夜夜在继续。

相爱没那么容易,每个人有他旳脾气。

幸福没那么容易,才会特别让人着迷。

铭记我们滴誓言 我们勾勾手 不分手。

牢记我们滴约定 我们拉拉手 一起走。

我又不是警花 , 干嘛非得锦上添花。

我又不是名人 , 干嘛非得一鸣惊人。

你是我小宇宙,收起任性只怕错过你。

你是我小奇迹,收起霸道只怕失去你。

我的二分之一就是你的灵魂,我爱你。

我的二分之一就是你的生命,我爱你。

你不要太难过 因为我一直都在。

你不会太寂寞 因为我不曾离开。

想和你站在海边 、牵手看夕阳。

想和你坐在山顶 、并肩看日出。

有些人,想想就够了,别太当真。

有些事,想想就行了,别太玩命。

你是我伸手却来不及深拥的光芒。

你是我伸手却来不及触摸的信仰。

手心炽热的温度是爱着你的证明。

心跳加速的频率是爱着你的证据。

有一个人,只要遇见一次,就永远会记得。

有一个人,只要走进一次,就会慢慢懂得。

保存属于我们的快乐时光。

记载属于幸福的甜蜜专属。

那高傲的男人只是我最唯一的一个,不会说风流而悠然っ

那傲慢的女人只是我最适合的一个,不会说红尘而忘却っ

如果你伤了,就请回来,我一直都在。

如果你累了,就请转身,我还未离开。

情侣说说(二)

懂得,是两心互通的最深眷恋。

陪伴,是两情相悦的最深习惯。

爱是一种付出,即使再苦也觉得心甘。

爱是一种执着,即使心碎也觉得无悔。

让你我温存一丝暧昧在心房。

让你我厮守一季斑驳在心上。

我说有你的地方最暖,最暖不过怀里有你。

你说有梦的地方最美,最美不过梦里有你。

山水一程,三生有幸。

你与星月,皆可珍藏。

安静转身唯有你,渲染我年华。

蓦然回首唯有你,照亮我岁月。

我为你唱一曲,你倾城一笑不语。

我为你提笔序,你娇若梨花带雨。

我想要山盟,你却带给我海誓。

我想去天涯,你却带我去海角。

我们两个就像两条平行的线,总有一天会相交。

我们两个就像两条相交的线,在相交后会离得越来越远。

为了你,成为流氓又怎样,至少我可以正大光明的抢了你。

为了你,成为泼妇又怎样,至少我可以理所当然的占有你。

白天的太阳晚上的月亮和永远的你。

天上的鱼儿地上的鸟儿和身边的你。

夕阳下、沉默抽着烟,远处只有想念。

日暮下、寂寞闻着花,远处只有思念。

如果你不想,一个理由就可以让你放弃。

如果你执意,一个理由就足够让你继续。

待我长发及腰,少年你娶我可好?

待你青丝绾正,铺十里红妆可愿?

那些扬言要陪你走完一生的人总是迷路。

把留言板翻到很久以前给你的只是陌生。

我想给你讲一辈子的情话。

我想给你唱一辈子的情歌。

幸好在我还爱你的时候你回来了。

幸好在我回来了的时候你还爱我。

男人,何必太花心,终究只有一颗心。

女人,何必太执着,男人不止他一个。

有些人不愿在想起,却偏偏出现在脑海。

有些话不愿在提起,却偏偏回荡在耳边。

我达不到你的那些预期和希望,你还会爱我吗?

我成不了你心爱的类型和模样,你还会爱我吗?

我也知道我死性不改,痛了还要扯着嘴角微笑。

我也懂得你死性不改,明明说谎也要装作无辜。

你斩断了我的双腿我还怎么陪你走到最后。

你斩断了我的双臂我还怎么把你拥在怀里。

因为我们有时间差,所以我刚醒的时候你才睡下。

因为我们有性格差,所以我狂笑的时候你却尴尬。

我想起最初你模样,想起斑驳的时光。

我想起熟悉的街道,想起逝去的美好。

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