主标题:连江学习契机无处不在-关于学习的作文1500字

副标题:连江学习契机无处不在-关于学习的作文1500字

发布于:06-17 13:20:00 类别:高中作文 阅读:177

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学习契机无处不在-关于学习的作文1500字

语文学习不容易!如果说课文是一粒粒沙,那么语文考试范围就是撒哈拉。

不过,语文与生活有着千丝万缕的联系。生活很有趣,处处藏着惊喜(也有惊吓)。语文学习可以很好玩,学习的契机无处不在。

遴选好的教育角度,捕捉好教育的契机,抓住细节,就会与精彩不期而遇。

课堂提问·提神

提问,是课堂提神的不二法宝。

抽签提问,公平而富有*,让每个学生都紧张起来。提问目的不是为了证明学生有多糟糕,而是要解决问题加深印象。当被提问的学生回答不出来时,给他一个台阶,给他补救和纠错的机会。我通常会对他说:“你可以有三种选择:A亲友连线;B现场求助;C降低问题难度。”学生从不选择A,大多选择B,偶尔选择C。当学生选择C时,意味着学生可能一时跑神,没听清问题,也就是学生可能不是不知道答案,而是不知道问题,老师就变式提问。大多数学生会选择同窗相助,四海之内皆兄弟嘛!当然,为了让提问更具*性。伸手相助的同学如果也不会答或答错了,两人同时受罚,这叫有福同享有难同当。

复习时,课堂提问,还可以一人设计问题,点另外的同学起来回答问题。以问促思,以考促学,课堂更高效。

死气沉沉的课堂上,偶尔还可以折个纸飞机,飞机降落到谁的桌上谁起来回答。那些本来打瞌睡的同学顿时精神为之一振,或许心里默念道:“它来了!它来了!它带着问题飞来了!”

在作文点评课上,赏析“榜上有名”的作文、“特色”作文等,让学生点赞或拍砖,也能极大地激发学生参与的热情。

生活仪式感·规范

生活需要仪式感,爱要让你听见,心要让你看见。在一些特殊的日子里,让学生懂得感恩,潜移默化中学到语文知识。

教师节前夕,提倡学生都给老师写封信,课代表给本学科老师写,其他同学可自己决定写给哪位老师。可以叙述与老师之间难忘的往事,可倾诉自己的心事,可道真挚祝福……写完后,老师要检查批阅,这时就会发现仍有学生书信格式有误。选择有代表性的书信进行展示、分享、赏析,学生再修改。然后,老师给每个学生发材料纸,誊写在材料纸上上的书信格外工整美观。带着真情的书信到达老师手中的时候,老师无一例外很感动。

集体活动可邀请课任老师来参加,要写邀请函。邀请函的格式、内容及措辞也要注意,要说清楚时间、地点、主题等,同时注意谦辞的运用。在学生将邀请函送达老师手中时,要口头表达清楚,注意礼貌。

生活的仪式感带来幸福的体验,还有学生语文知识和综合素养的提升。

突发事件·灵活

生活不是一泓静水,不时会有浪花。对突发事件的巧妙处理,也可以让学生从中受益。

有同学的东西不翼而飞或是有同学捡拾了物品,这时不妨让学生在黑板一隅写则寻物启事或招领启事。

那天豆沙包捡到一支红色圆珠笔,于是我让她在黑板上写则启事,没想到暴露出诸多问题,如:将“启事”写成“启示”,将“一支”圆珠笔写成“一只”圆珠笔,这是逮住一小只啊!还有落款先写日期,后写名字。你看,这就是最鲜活的例子了。

还有,课堂上突然闯进不速之客,一只马蜂在教室盘旋,学生的目光被吸引,怎么办?或是窗外雪骤,学生心都飞了出去,再敲黑板,也难以让蠢蠢欲动的心静下来。怎么办?因势利导,让他们观察、体会。沈复观二虫打斗,观蚊子如鹤起舞,诞生一篇美文。学生观察一下教室里的“轰炸机”,观察一下老师手持书本瞬间秒杀马蜂的飒爽英姿,或许他们会有新奇的发现或产生“新的敬意”呢!让他们写个片段,自然妙趣横生。至于窗外白雪纷纷,师生不妨一起吟咏关于雪的诗词歌赋,诗意融融,其乐融融。

半个世纪前人民教育家陶行知先生曾经提醒过教师这样一句话:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。”因此,我们在日常教育和管理中,把每个孩子看成幼苗,怀着“孺子可教”的信念教诲他,用“慈母”般的爱心感化他,积极探索教育的新方法和技巧。

无论做人、做事,都要注重细节。天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。教书与育人从来不是割裂开的两部分,而是水*融的有机组合。抓住契机,无时无刻不可以引领学生成长。

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放松一下

有关背叛最让人伤心心碎的签名

心碎签名(一)

我不要抱抱也不要亲亲或者举高高什么的我可以很懂事求求你爱我。

我很不堪也没资格爱你所以你和她走吧

我已经很难过了 你别来我梦里了.

不知道从什么时候开始对你小心翼翼说话了 我记得我以前挺嚣张的

可不可以别让我卑微祈求.

做人留一线 日后好相见

也许每个人都有说不出的痛。无法提及。

有点热情就全部掏空 总要有点脾气才对得起自己

你所看到的洒脱,都是我心碎了之后的无可奈何

念念不忘 必成智障。

不必抱歉 各凭本事做人渣

有江边渔女水眼山眉嫣然一笑误了春风

我对你的喜欢 三行根本写不完 但你一定也不会看

知道分手会难过 总好过你不爱我一拖再拖

所有的大人都曾是小孩 虽然 只有少数人记得.

不舒服的时候就特别想你 想见你想抱你 但我这里又没有你

其实我们都明白只是不愿意面对。

寂静的夜,谁来划破心底的思念。

一句对不起,我就这样拥有故事没有拥有你。

你灰色头像不会再跳动,哪怕是一句简单的问候。

你找到了一只更优的潜力股就把我给抛了

抛开伪装的乐观、静静接触那个悲惨的莪、不需要任何人的亲近。

不敢去想象那个曾今温暖我的怀抱现在属于了谁。

人到底是什么概念龌龊愚昧无知我笑你个煞笔。

别忘了你本质是个喜欢笑的人

心碎签名(二)

我爱他、轰轰烈烈最疯狂我的梦、狠狠碎过却不会忘

我已经没有力气再往前走了。

重色轻友的你让我去承受流言蜚语这就是你的在乎

在我的世界,你比金钱还耀眼。

伤感、本不属于我,而我却把它发挥的ι淋漓尽致。

一字一句都像圈套.,旧账永远翻不完。.

是否能够让感情变得脆弱我能不能改变这结果

生气就是用别人的错误来惩罚自己。

躲在墙角掩藏那孤独而又不奢怜悯的伤…

欣喜过后的失落你了解吗?

可能海誓山盟还在耳边,转身却是再不相见。

一腔梗咽说出你那脊骨般之痛的过去。

现实告诉你即使哭到沙哑依旧找不回心脏。

我将沿途一路流泪,告别我曾不舍的伤悲。

越演到终场戏越哭不出了

衣服不能旧 朋友不想新 想要的热情也总是得不到

是嘲笑是讽刺是谩骂 你不知道那一刻我内心多难熬

不主动的人总是等 但不会等来一分如愿 怪胆小无力

我不擅长甜言蜜语连温柔都要披着粗暴的外衣

保护有趣的人 让善良的人安心

如今信任变得很难 假的和真的越来越像

我不是你的英雄你也不是我过不去的江山

谁先爱谁就输 但我想要你我不想赢

没有人喜欢竞争 可是这个社会需要成绩

最可笑的是 故作大方是你 斤斤计较也是你

别因为一点点不顺心 就把今天输掉

故事不长 也不难讲 四个字概况 爱而不得

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