亳州高一写事作文500字范文左右
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语文学习不容易!如果说课文是一粒粒沙,那么语文考试范围就是撒哈拉。
不过,语文与生活有着千丝万缕的联系。生活很有趣,处处藏着惊喜(也有惊吓)。语文学习可以很好玩,学习的契机无处不在。
遴选好的教育角度,捕捉好教育的契机,抓住细节,就会与精彩不期而遇。
课堂提问·提神
提问,是课堂提神的不二法宝。
抽签提问,公平而富有*,让每个学生都紧张起来。提问目的不是为了证明学生有多糟糕,而是要解决问题加深印象。当被提问的学生回答不出来时,给他一个台阶,给他补救和纠错的机会。我通常会对他说:“你可以有三种选择:A亲友连线;B现场求助;C降低问题难度。”学生从不选择A,大多选择B,偶尔选择C。当学生选择C时,意味着学生可能一时跑神,没听清问题,也就是学生可能不是不知道答案,而是不知道问题,老师就变式提问。大多数学生会选择同窗相助,四海之内皆兄弟嘛!当然,为了让提问更具*性。伸手相助的同学如果也不会答或答错了,两人同时受罚,这叫有福同享有难同当。
复习时,课堂提问,还可以一人设计问题,点另外的同学起来回答问题。以问促思,以考促学,课堂更高效。
死气沉沉的课堂上,偶尔还可以折个纸飞机,飞机降落到谁的桌上谁起来回答。那些本来打瞌睡的同学顿时精神为之一振,或许心里默念道:“它来了!它来了!它带着问题飞来了!”
在作文点评课上,赏析“榜上有名”的作文、“特色”作文等,让学生点赞或拍砖,也能极大地激发学生参与的热情。
生活仪式感·规范
生活需要仪式感,爱要让你听见,心要让你看见。在一些特殊的日子里,让学生懂得感恩,潜移默化中学到语文知识。
教师节前夕,提倡学生都给老师写封信,课代表给本学科老师写,其他同学可自己决定写给哪位老师。可以叙述与老师之间难忘的往事,可倾诉自己的心事,可道真挚祝福……写完后,老师要检查批阅,这时就会发现仍有学生书信格式有误。选择有代表性的书信进行展示、分享、赏析,学生再修改。然后,老师给每个学生发材料纸,誊写在材料纸上上的书信格外工整美观。带着真情的书信到达老师手中的时候,老师无一例外很感动。
集体活动可邀请课任老师来参加,要写邀请函。邀请函的格式、内容及措辞也要注意,要说清楚时间、地点、主题等,同时注意谦辞的运用。在学生将邀请函送达老师手中时,要口头表达清楚,注意礼貌。
生活的仪式感带来幸福的体验,还有学生语文知识和综合素养的提升。
突发事件·灵活
生活不是一泓静水,不时会有浪花。对突发事件的巧妙处理,也可以让学生从中受益。
有同学的东西不翼而飞或是有同学捡拾了物品,这时不妨让学生在黑板一隅写则寻物启事或招领启事。
那天豆沙包捡到一支红色圆珠笔,于是我让她在黑板上写则启事,没想到暴露出诸多问题,如:将“启事”写成“启示”,将“一支”圆珠笔写成“一只”圆珠笔,这是逮住一小只啊!还有落款先写日期,后写名字。你看,这就是最鲜活的例子了。
还有,课堂上突然闯进不速之客,一只马蜂在教室盘旋,学生的目光被吸引,怎么办?或是窗外雪骤,学生心都飞了出去,再敲黑板,也难以让蠢蠢欲动的心静下来。怎么办?因势利导,让他们观察、体会。沈复观二虫打斗,观蚊子如鹤起舞,诞生一篇美文。学生观察一下教室里的“轰炸机”,观察一下老师手持书本瞬间秒杀马蜂的飒爽英姿,或许他们会有新奇的发现或产生“新的敬意”呢!让他们写个片段,自然妙趣横生。至于窗外白雪纷纷,师生不妨一起吟咏关于雪的诗词歌赋,诗意融融,其乐融融。
半个世纪前人民教育家陶行知先生曾经提醒过教师这样一句话:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。”因此,我们在日常教育和管理中,把每个孩子看成幼苗,怀着“孺子可教”的信念教诲他,用“慈母”般的爱心感化他,积极探索教育的新方法和技巧。
无论做人、做事,都要注重细节。天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。教书与育人从来不是割裂开的两部分,而是水*融的有机组合。抓住契机,无时无刻不可以引领学生成长。
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校园签名(一)
我本是一身尖刺,不懂温柔为何物。后来啊,我遇见了你们,便多了三分温柔。
鬼知道我是有多想你们。
当你发现行万里路没那么简单的时候,不如试一下读万卷书。
英语课上,老师抽问他women是什么意思 他是个英语白痴 于是我向他使了个眼色,指指自己 他看了看我,一脸可爱的说“宝贝”
忘了告诉你,在我眼里,全世界都是你的背景。
怀念每个体育课,和你们一起偷懒的日子。
每年夏天都充斥着离别,但是却会在夏天有段不同的缘分。
记忆像一把利刃划开时间的屏障,回到那些最嚣张跋扈的年华。
失去的人那么多,唯独离开你时最难受。
把手给我,我们回家。
我最难忘记的一句话就是:“下课陪我去厕所”。
还有不久就能见到我最爱的狗子们了。
约定好今后的日子也要一起努力变没变强。
做我的新郎吧,就在毕业之后。
你对他百般讨好,他却拥她在楼梯转口。
我爱的那个他在哪里,有没有想念我在夜里。
池塘边的知了再说我很想你。
我很难在回到那个时代了,那个青葱的校园生活。
我把对你的思念寄放在天涯海角,以至于自己不必痛苦。
爱上一匹野马,可是我矮骑不上去。
喜欢在楼梯口蹲守就是为了在人海中找寻你的踪迹。
有时候瞒着老师的地下恋情,就是为了看一眼心中的你。
我很感谢你出现在我的岁月,但是抱歉,你不是我的最后。
可惜不是你,陪我到最后。
暑假作业还没写完,就要去报到了。
校园签名(二)
过了今年你就是别人的了。
我始终都还停留在那个你离开的夏天久久不愿离去。
我怀念宿舍里,三五成群,没心没肺的日子。
凭什么未来只能靠一张试卷。
中国的放假原则是欠了的终归要还的。
夏天已不知不觉变成了男生秀美腿的季节了。
别说弃旧投新太过可耻,难道死缠烂打就是坚持。
货有过期日,人有看腻时。你在我心里,能牛逼几时。
世界上最痛苦的事就是从上课憋尿憋到下课老师还拖堂。
我一直非常非常羡慕我的同桌有一个世界上最好的同桌。
开学综合症就是:老师是情敌,考试是仇人,作业是催眠剂,周末是生活的唯一希望。
放假后根本就不知道每天是星期几。
现在莫名的怀念食堂师傅的手艺了。
希望一直不要开学,但是又想念同伴。
无人护我当软妹子,只能自学成汉子!
同桌君可否借你高端大气上档次的作业一用。
好想抱抱你,隔着个烂屏幕,委屈的要死。
在家都快烂的枯萎,只想回到校园当个霸王。
你的齐天大圣正在来的路上,别被野猴子迷了眼。
脸大很可爱呀,托着两腮就像捧着软软的棉花糖。
老师虐你千百遍,你待老师如初恋。
上辈子你一定是做了很多好事,才会在这辈子和我遇见。
谁都留不住的那种感觉真是糟糕透了。
我们唯一不能把握住的就是在学校里的时间。
直到后来毕业了,还是特别想回到校园。
真是抱歉,以前的我总是让你生气了,我亲爱的班主任。
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