主标题:高雄如何对图片内容分析(图片分析怎么写)

副标题:高雄如何对图片内容分析(图片分析怎么写)

发布于:06-16 13:40:00 类别:职场经验 阅读:156

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如何对图片内容分析,图片分析怎么写

内容导航:

  • 摄影图片分析从哪几个方面着手写
  • 怎么对摄影照片进行分析
  • 内容分析的概述有哪些呢
  • 照片分析怎么写,应该包含什么内容
  • 一、摄影图片分析从哪几个方面着手写

    摄影图片分析从内容和形式两个方面分析,内容依存于形式,形式为内容服务。1、作品的内容(1)主题指向作品表达出了一个什么样的主题,传达了一种什么样的思想。(2)时代背景知名画面反映了一种什么样的社会现象,有没有典型意义,可以挖掘出画面隐含着的信息。(3)情节定义点明画面中所包含的情节要素,任何画面都是一定的情节过程的某一个定格,在其前后肯定有一个情节链,评析时可以设想画面所表述的情节点前后的情节,看画面情节表述是否有典型性(4)情绪感受任何画面总是表达了作者对生活的体验,表达了作者的情绪感受,可以根据画面内容,看看它表现了什么情(5)意境韵致画面中能看到的时形象,看不到的是意蕴,画面形象激发观者的思想和联想,营造出升华画面的意境。注:时代背景和情节意义在不知道的情况下就不要写,切勿自己编造。2、作品的形式(1)构图包括黄金分割构图,框架式构图,开放式构图等等。根据自己所学的摄影知识进行运用(2)用光可以从光型、光位、光质、光比的方面进行分析。(3)色彩对于彩色照片来说,色彩尤为重要,色彩可以突出主体、烘托气氛等等作用。黑白照片主要从影调进行分析。(4)细节画面的形成可能会有深层的意义,体现出了作者、观者以及考生对现实世界或作品的观察力。(5)景别特写-
    近景-中景-全景-
    远景,作者采取的是哪种景别拍摄。扩展资料图片分析注意事项1、论点明确,要有基本的评价,明确、在理乃至见解独到,同时不要求面面俱到,可以从某一角度切入。2、结构严谨,按艺术评论的笔法,脉络清晰,言之有理,言之有物、言之有序,并应该举例论证。3、文笔流畅,使用摄影术语正确,不堆砌乱用术语。4、字迹工整,卷面整洁。5、要杜绝面面俱到,无侧重点,无段落层次,无条理次序的随想式评论。

    二、怎么对摄影照片进行分析

    从小处而言:要拍出一张清晰照片,正确的持机方法,较高的快门(或用三脚架),加上不错的构图,都可拍出满意的清晰的照片。
    往深处说:决定成像效果与你所处拍摄环境、机身性能、所使用的镜头、正确的对焦、恰当快门速度、适当的ISO、光圈、及是否应用机身内置软件等有很大关系。
    不要觉得,高端机拍出的照片就绝对的犀利无比。
    实际上,高端机(在不事先设置的话)拍出的片子很平淡无奇,只是给那些专业人士后期处理留下足够的余地施展拳脚罢了。
    低端机由于厂商已内置优化软件,已强化了色彩、提高了锐度,直出片反而胜过高端机。
    因此,笔者建议,在中高端机上适当设置(提高色彩鲜艳度、 适当提高锐度),对于后期技能欠缺者,直接出片,非常有好处。
    另外,拍摄所处环境对拍出清晰片子也很重要。
    室外拍摄一般还好掌控。
    无论是光圈优先、速度优先、还是自动档都较容易出清晰片子,主要多关注构图即可(景物、人物及背景虚化等,且现在镜头都有防抖功能)。
    室内拍摄需要有点技巧,特别是室内光线混乱,拍摄对象移动等不确定因素。
    一般说,高速快门,超、短焦距拍摄,很容易拍出清晰的照片。
    中、长焦距由于视角窄,焦点随时漂移,很难聚焦。
    这就需要事先设定较高的快门速度,提高ISO(是否开大光圈),设定自动跟踪对焦等。
    其次,就是根据拍摄对象快速构图,锁定对焦及曝光(是否用闪光灯等),这样较容易出一张满意的作品。
    1、要有一个主题,有积极的内容,反映一定的思想、情感、情趣、现象。
    2、表现形式:如光线、构图、角度、影调、瞬间的抓取等
    3、内容和形式的结合,如何突出画面主题要了解此作品的拍摄意图,表现手法成功与否,能否很好的表达和传达出作者想给观众的意图,构图、画面中心、主体是否鲜明、光不可太强或太弱,不同对象要不同角度去表现……还要注意几点⑴保持按下快门时机器稳定;这应是个废话,但还是值得注意,大家必须要养成良好的拍摄姿态,规范你的食指动作,并坚持使用目镜取景。
    对于没有减震功能的镜头更要注意,有减震的也不能托大。
    这对“清晰”很重要。
    其次上架的要关注各个部件旋钮是否稳固,“慢快门”的尽量用“快门线”并设置“反光板预升”功能。
    (有条件的上个一步到位的架吧,没条件的就创造条件好了。
    因脚架质量很关键。
    )⑵对主体合焦正确;这里有两种形式,自动对焦与手动对焦,这个大家都明白。
    但焦点对准主体的什么部位这点就要探讨一下,如拍摄花卉要实现主体花朵每片花瓣都清晰,我通常是在安全快门的前提下,收小光圈,焦点落在花朵离镜头的最前点,利用景深实现主体的清晰。
    而广角风景就将焦点落在“三分法”的下半部。
    对于人像就将焦点落在眼睛,正面时落在画面的“左眼”(即对象右眼),半侧面时落在见耳朵一侧的眼睛。
    数码单反现时的手动对焦以“磨沙屏”方式见多(难掌握),胶片时代的“裂像”方式较少(好掌握)。
    以“磨沙屏”手动合焦,因太微妙了有时会有些“忐忑”,这就考你经验了,建议反复练习和体验。
    但我一位使用“C家”机器的朋友就通过技术部更换了一个电子元件,成功变为“裂像”手动合焦方式。
    喜欢的不妨去咨询一下。
    ⑶光圈与快门速度适当;总体来说,小光圈容易达到“前清后清”效果,大光圈可实现“前清后虚”效果。
    “慢快门”可拍摄静止的景物。
    “快速度”可凝固动态影像。
    (特殊效果除外)⑷感光度(ISO)设置正确;这也与“清晰”有关系,ISO过高会出现明显“噪点”,而“噪点”过多过大对景物结构明暗分界线会形成“锯齿”或“虫蛀”现象,这就严重影响对主体清晰的表现。
    因此尽可能以较低ISO进行拍摄。
    (图片放大至100%是检验图片最终质量,过小与过大倍数均毫无意义。
    )⑸机位与主体的距离;鉴于镜头原因,有时机位与主体距离不当,也会影响清晰效果。
    一般镜头都有说明“最近”拍摄距离,如越过这个“规定”就会对焦不正确。
    另外,微距镜头,定焦镜头的焦距很“短”,机位太靠前,而又用大光圈就容易出现一个主体只有局部“清晰”了。
    (当然要特殊效果除外)⑹光学成像质量与电子科技;摄友手中的机器等级与“照片清晰”亦有关系。
    这可分成两大部分,首先机身,数码单反机身就是一部“微型”电脑,里面没有太多的机械部件,大部分都是电子元件构成的“联动”,在图片的形成、转换、处理程序中科技含量的新与旧,高与低对图片的清晰影响相当重要,否则就不会分成这么多等级的机器了。
    近日一位朋友拿着差不多八年前出品的数码单反拍摄“车模”,全部图片“废”了,人也“崩溃”了。
    另外就是镜头,不同等级,不同焦段,不同品牌,不同科技处理的镜头,对“照片清晰”亦起关键作用。
    ⑺天气与环境的影响;对于室外拍摄,如遇大雾、风沙、灰霾等,又如拍摄平台浮动,汽车驶过的震动等环境因素都会直接影响“照片清晰”的拍摄。
    (又……除外)⑻后期对拍摄效果的调整;有数码拍摄研究部门认为“数码摄影只是一个半成品”得通过后期调整处理。
    细想一下也觉挺有道理。
    回想胶片年代,我们拍下的135胶卷也是半成品,也得要去扩印店冲洗胶卷,也要进行显影定影与选择相纸型号并附加一系列要求。
    而现在数码只不过是一切由自己操办而已。
    因此,适当使用后期对照片清晰也是另一关键所在。
    至于“测光”问题本不想在此探讨,但还是略说几句,当启动机器,尚未进入待机时候,这中间短暂的过程“测光”是在持续进行运算状态的。
    正确测光是要锁定符合18%灰度的色作为最佳曝光组合的依据。
    大于18%灰度则曝光过度,小于则曝光不足。
    但有时为提升观赏性上下加减一点也没有关系。
    对于过一点的可称为“高调子”效果,曝光稍不足的也可称“低调子”。
    另外近似18%灰度的色就在我们自己身上(黄种人皮肤),大家不妨尝试一下,让人伸出手臂摆在拍摄主体同一受光面,并用镜头对准手臂肤色锁定曝光,然后再对焦主体拍摄。
    这图片效果几乎与视觉观感差不多。
    当然最准确是使用专业光学“灰卡”了。
    呵呵~浅谈变成详谈,让大家费神了,请谅。
    希望大家通过心得交流,互相学习,互补不足,达到共同提高摄影水平的目的。
    有不足之处望大家继续补充指正。
    与大家共同学习!祝大家在追求快乐的同时,摄影技术也有进步技术,还有就是表达的主题对自由而狂的照片分析看直方图

    三、内容分析的概述有哪些呢

    答:对大众传播信息如书籍、杂志、电影、广播和电视等的内容作客观、系统和量化描述的一种研究方法。目的是将一种用语言表示而非数量表示的文献转换为用数量表示的资料,并将分析的结果用统计数字描述。最初的内容分析主要是针对文字形式的报刊,现已被广泛应用于社会科学中,成为一种重要的文献研究方法。

    四、照片分析怎么写,应该包含什么内容

    色彩、构图、曝光、景深与光圈.照片表述的主题是什么?主题是否突出?有无影响主题的事件。这些应该够全面了。

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    选择
    列车驰骋在广袤的土地上,仿佛人生旅途的飘渺不定。望着窗外闪烁的霓虹灯,车厢内的两兄弟并没有太多的倦意,同样也没有如他们年龄般地欢声笑语,更多的是冗长的静默。这是一趟驶向东北的车,但对于两人的命运都有着非比寻常的意义,因此,夹杂在二人之间的也只有沉默。对于大哥顺子,这是一趟奔向理想高校的启程;而对于二弟逆众则昭示着一次走向军营痛苦磨练的开始。也许源自世俗的兄长情谊,也许来自对小弟‘悲惨命运’的同情,顺子首先说道:“逆,到军营后好好训练!事实上,不一定只有学习有出路,‘三百六十行,行行出状元’。”面对兄长的安慰,逆众只是微笑的点头示意。接着,车厢内的气氛又回到一种长期窒息般的沉默。

    窗外的景色依旧穿梭在二人的眼中,而在逆众的脑海里却为刚刚的景物所滞留:一颗小树在一颗参天大树的庇护下茁壮成长,而不远处却有一颗孤零的树干在干涸的土地上艰难地挺拔,纵然还未到寂寥的悲秋,却将四周渲染成一片苍凉。“那颗无助的树真像我!”,他不由感慨道。然而,这样的悲情并不能存在在逆众心中许久,正如他最喜爱的《西西弗神话》所写,“西西弗是最终要死的人中最聪明最谨慎的人,他看到生命的荒诞,但这并不是他的目的,仅仅是他的起点”。亦如他,尽管存在高考落榜后的忧郁苦闷,尽管违背父母强迫复读的要求,他义无反顾地选择了从军,而这种选择不是胁迫,而是顺从他内心的召唤。事实上,他很高兴,庆幸自己摆脱了百无聊赖的学校生活,更庆幸自己能从父母的安排中得以解脱。不过,唯一不甘的是,由于成绩一向滞后,父母对待大哥与自己采取的是两种截然相反的态度。在潜意识里,他有一种深深的困惑,“社会上通识教育理论早已盛行一时,为何在自己的家中却又如此鲜明的叫嚣着另一种版本呢?”。可惜,这一切都抵不过对大哥深深的不解。在逆众的印象中,大哥是一个学习优秀、家人喜爱、深知礼节的人,甚至每个人见到大哥后总会不由自主的加以夸奖,而对于他自己,这样的殊荣早已廖如星辰。只是让他久久不解的是,大哥所做的每一件事似乎都带有父母安排的印迹,他对这样的安排时常怀有抵触情绪,而大哥却能欣然地面对。这种迹象常常让逆众有时不得不为大哥的行事感到疲惫。于是,思绪在脑海中翩飞,而自己渐渐进入了梦乡。

    东方的天际洒下些许曙光,逆众睁开惺忪的双眼,眼前的早餐仍然泛起轻微的水雾。他知道这是大哥准备的,毕竟,血缘关系含有巨大的魔力,让一个人可以无怨无悔地为自己的至亲照顾到终久,无论是父母之情,还是兄弟之谊。然而,心头仍挥不去对大哥存在已久的困惑,或许有感日后兄弟两人见面机会越来越少,他鼓起勇气,问:“大哥,一直以来父母都视你为自己的骄傲,而且你也没有让父母失望。可是,我们的道路似乎早已被他们如是安排,难道你习惯吗?”对老弟的问题显得有些困惑,顺子诧异地望着他,“难道不好吗?父母一心想着为我们的未来奠定最好的基础,他们的安排是无私的。总之,我们理应听从父母的话。”回答的那么掷地有声,在常人眼中,他的答案确实无懈可击。但是,在逆众的眼睛里,他更加不明白他的大哥。“大哥,难道你不能为自己的理想去拼搏一下吗?”

    对于是否选择父母给自己的安排的话题,兄弟二人总存在分歧。即使在即将分道扬镳的时刻,两人也不免争论一番。只是,当听到逆众说出理想时,顺子的心中总一种难言的失落。不知道这种失落源于何方,可他总感觉不应该有这样的感觉,因为他们的父母早已为他安排好一切,上学、教学、结婚、生子-----而对于逆众,他只是知道父母不喜欢他,而作为大哥,他有责任教育他。而对于自己兄弟的命运,他没有能力去给他安排,因为这样的权利,自己的父母都未曾获得过逆众的同意。

    轰鸣的列车随着阵阵的波动驶向车站,一会儿,列车不知不觉间静止下来。由于先前不愉快的争吵,两人没有过多的闲谈,只是一个轻轻地挥手告别。接着,一个坐着印有‘XX大学’字迹的大巴车奔向Y市著名的大学,另一个乘着破烂的公交车转向郊区的军区训练场。

    N年后,由于成绩突出,顺子留校教学。正像父母给他量身定做的人生旅程一样,结婚、生子、教学,虽是平淡,但在许多人眼中,却有令人殷羡的幸福。可依旧不知为何,在他心中,总有一种无言的失落。同一年,逆众再一次不顾父母的劝阻,毅然决然地选择了去海外执行军事任务。而在顺子的心中,不经意间有一丝羡慕之意,羡慕自己不能像兄弟那样心甘情愿去追逐自己喜爱的东西。

    机场上人声鼎沸,兄弟二人两眼互视,像多年前在列车上的景象。然而,世事打磨的迷离让他们感受到兄弟间难得可贵的情谊。尽管他们都小心翼翼地避免那个话题,可世事总是带有意想不到的巧合,不知不觉间,又来到了那个话题上。没有少时的不甘言败,没有青春的意气用事,他们平淡地在一起用这个即将分别的时刻谈论起这个话题。顺子诚然说:“上学时,大哥有时看不懂你,甚至有时还会像其他人一样嘲笑你,可不知道从何时起,我开始羡慕你了!”逆众似乎不清楚顺子的含义,他甚至不敢幻想傲气冲天的大哥竟然会羡慕自己。然而,他很快又明白了,因为在他的眼中又浮现了另一幅图画:虽然小树在大树的爱抚下健康成长 ,但它不知道干涸土地上成长起来的树苗历经风雨后再见彩虹的欣然,更品尝不到昔日还在孤独舔舐自己的伤痕而今天有被成功加冕的欢愉。逆众没有顺子的能言善辩,他不知如何对大哥说,于是,从背包里拿出一本书――《西西弗的神话》。望着五个大字,顺子敬佩着望着当初不被人喜爱的兄弟,而逆众不得不向自己的大哥挥手告别,因为飞机起飞了。

    X年,一个驼背的老人领着一个孩童在Y市军区训练场,一老一少走在早已废弃的跑道上。老人是顺子,孩童是他的孙子。此刻,夕阳西下,霓虹灯却早早地闪耀着它金色的光华,像逆众坚毅的容颜,更像西西弗在巨石即将推到山顶时亘古的决心。然而,此情此景却在顺子心中难免有些凄凉。在逆众走后一年,家人得到噩耗:因逆众在执行任务中因事故而牺牲。时间划过,顺子眼神不知何时开始朦胧……

    “爷爷,您怎么了?”孩童问。

    “没什么……来,给爷爷念一段《西西弗的神话》”顺子略带苍凉的声音响起。

    “西西弗是最终要死的人中最聪明最谨慎的人,他藐视神明,仇恨死亡,对生命充满激情,这纵然使他受到难以用语言尽述的非人折磨……


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