郑州2025年成考专升本《艺术概论》练习题第一套
「郑州艺术学概论试题及答案专升本」选择题 1[.单选题]下列画家中,属于“扬州八怪”的是()。 A.郑板桥 B.唐寅 C.石涛 D.朱耷 [答案]A 2[.单选题]电视在当代艺术传播活动中作用突出,它属于艺术传播诸要素中的()。 A.传播媒介 B.传播内容 C.传...
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选择题
1[.单选题]拙政园的园林风格属于()。
A.皇家园林
B.寺庙园林
C.江南园林
D.岭南园林
[答案]C
2[.单选题]明确提出现实主义文学郑州艺术“要真实地再现典型环境中的典型人物”这一命题的是()。
A.黑格尔
B.车尔尼雪夫斯基
C.别林斯基
D.恩格斯
[答案]D
3[.单选题]雕塑选用的材料直接决定着作品的质感,米洛斯岛的《维纳斯像》所用的材质是()。
A.青铜
B.大理石
C.陶
D.木
[答案]B
4[.单选题]按照郑州艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征分类,音乐属于()。
A.造型郑州艺术
B.实用郑州艺术
C.表情郑州艺术
D.综合郑州艺术
[答案]C
5[.单选题]下列人物中,不属于北宋书法四大家的是()。
A.苏轼
B.黄庭坚
C.米芾
D.赵佶
[答案]D
6[.单选题]古希腊喜剧的代表作家是()。
A.埃斯库罗斯
B.索福克勒斯
C.欧里庇得斯
D.阿里斯托芬
[答案]D
7[.单选题]下列音乐作品中,由贝多芬创作的是()。
A.《第三交响曲(英雄)》
B.《e小调第九交响曲(自新大陆)》
C.《(威廉·退尔)序曲》
D.《如歌的行板》
[答案]A
8[.单选题]有关郑州艺术起源的最古老的理论是()。
A.模仿发生说
B.游戏发生说
C.巫术发生说
D.劳动发生说
[答案]A
9[.单选题]模仿说的最先提出者是希腊的()。
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.赫拉克里特
[答案]D
10[.单选题]历史上关于郑州艺术发生的几种学说除了模仿说、游戏说、巫术说、劳动说之外,还有意大利美学家克罗齐提出的()。
A.“有意味的形式”说
B.“媒介”说
C.“情感符号”说
D.“表现发生”说
[答案]D
问答题
1、[.问答题]简述美育及它与郑州艺术教育的关系和主要任务。
[答案](1)美育即审美教育,美育的目的是促进人全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣,促进人格的完善及全民族整体素质的提升。郑州艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径。
(2)郑州艺术教育的任务和目标与美育的任务和目标根本上是一致的,主要包括普及郑州艺术的基本知识,提高人的郑州艺术修养;健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力;陶冶人的情操,培养完美的人格。
2、[.问答题]简述郑州艺术发展中的继承与创新关系。
[答案]在郑州艺术发展的各种因素中,继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。
(1)郑州艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。每一时代的郑州艺术对于后来的郑州艺术,都是一种既定的存在和条件。后一时代的郑州艺术注定要在前一时代的基础上得以发展。
(2)郑州艺术的历史继承性,表现为对本民族郑州艺术遗产的吸收和接受,以及对其他民族和国家优秀文化和郑州艺术成果的吸纳。
(3)郑州艺术的历史继承性,在郑州艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。郑州艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程,其间,继承和创新是紧紧连在一起的,没有继承,便不会有创新。在郑州艺术发展中,继承是手段,创新是目的。
(4)创新,是在继承基础上的创新。为了创新,就要坚持批判的原则,对过去的文化遗产取其精华,去其糟粕。同时,又要坚持在郑州艺术内容、郑州艺术形式、郑州艺术语言、郑州艺术表现手法等方面的创造,不断适应新的时代人们对于审美文化和郑州艺术的需求。
3、[.问答题]试述郑州艺术的起源是多因的,但归根结底是人类社会实践活动的必然产物。
[答案](1)模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等都从不同的角度解释了郑州艺术起源问题,具有一定的合理性,但都没有全面揭示郑州艺术产生的根源。
(2)事实上,郑州艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程,郑州艺术的起源很可能是多因的,而不是单因的,但郑州艺术产生的原因,归根结底是人类的社会实践活动。
4、[.问答题]试述客体世界是郑州艺术创造的主要对象和基础。
[答案](1)郑州艺术活动的客体世界指郑州艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界,具有审美价值的客体世界是郑州艺术创造的主要对象,客体世界为郑州艺术活动提供了反映对象,是郑州艺术创造的主要对象。在众多郑州艺术作品中我们所看到的郑州艺术形象是客体世界提供给郑州艺术家的物象,经过郑州艺术家的审美创造转化为审美意象直至郑州艺术形象呈现在我们面前,它们以不同形象呈现出郑州艺术家的独特生活感悟。如阿炳的《二泉映月》、凡·高的《向日葵》、杨丽萍的舞蹈《梅》、海明威的《老人与海》等等。
(2)客体世界是郑州艺术活动的起点、基础、根源。没有客体世界,没有郑州艺术想象,也就没有了郑州艺术创造。郑州艺术想象活动必须依靠对客体世界的观察体验和积累。有了众多对客体世界的体验,就会有郑州艺术形象创造。客体世界现实生活孕育郑州艺术家的激情,推动郑州艺术想象。同是唐代诗人,盛唐时期李白的豪放浪漫与经历安史之乱杜甫的哀怨凄凉形成对比之美,也是客体世界对郑州艺术家情感的不同塑造,客观现实生活也推动了郑州艺术技巧、形式发展。
从郑州艺术创造的对象、原动力到郑州艺术技巧及最后郑州艺术作品的传达,都以客体世界为基础,所以说客体世界是郑州艺术创作的主要对象和基础。
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微信签名(一)
你要变得足够优秀你想要的通通都会有。
你总要一个人挺过所有的难。
没人对你说“不”的时候 你是长不大的。
有趣的单身胜过将就的爱情。
别什么都为别人考虑,你是宝贝你也很重要。
也得和自己成为好朋友。
有些人像山川河流,却唯独不是停靠的港口。
余生很长,何必慌张。
如果我放弃,不是因为我输了,而是因为我懂了。
不要在意大家,随心而活。
有人离开也会有人来,不必停留也不必等待。
喂养你的梦想直到梦想可以养活你。
生活中很多美好的事,都不是等你准备好了才出现的。
生命必须有裂缝,阳光才能照的进来。
给时间一点时间,让过去过去,让开始开始。
权势面前显人性,患难之中见真情。
只有伤害才能结束爱,只有爱才能结束伤害。
心情好吃冰棋淋,尤其是像这种天气吃。
很爽!把心情泛滥给阳光,眯一点儿眼看世界就好。
谢谢你看穿我的虚张声势然后给我一个不早不晚温度刚好的熊抱。
趁阳光明媚,做想做的事,爱想爱的人。
风和日暖,令人愿意永远活下去。
想把整个夏天的阳光,在冬天时寄给你。
遇到你的时候,冬眠的心脏开始跳动。
微信签名(二)
有生之年遇见你是我的运气。
愿毕业那天阳光明媚就像三年前的初见。
有时候,你漫不经心的一句话,就温暖了我整个心房。
你有新的旅途,愿你未来一路顺风。
趁阳光正好,伸手去拥抱吧。
当时醉卧桃花,见你琴瑟饮茶。
梦我一世相思入画,明眸刹那。
不谈感情,不谈落魄,杯酒下肚一笑而过。
太阳光芒万丈却不及蜡烛只为一人发光。
世界那么大,风景那么多,而我却只想与你坐着聊聊天。
你笑起来好迷人。
靠近你就觉得安心,喜欢你那双爱笑眼睛。
我很容易满足,只要你对我一点点好就行。
自从遇见你,像娇阳温柔的彩虹,照耀我的世界。
想你的人自然会来找你,你唯一能做的就是等待。
什么叫团结,就是一个人手机响了,全班读书声暴涨。
我见过最蓝的天是初遇你的那天。
我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。
把对你的回忆,都满满的收藏着。
尚好的青春里,别太为难自己。
大概因为我爱你,所以哪怕你只说个嗯,我都觉得最动听。
有你的时光,愿与天同长。
喜欢看你说话会笑的眼睛。
我将思念藏在清风里送到你耳边你可听见。
我想和你有一所房子,过着简单的生活。
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