主标题:陵水2025年成考专升本《教育理论》基础试题第四套

副标题:陵水教育理论专升本知识考试题及答案

发布于:08-16 06:32:24 类别:教育 阅读:115

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[单选题]我国1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是

A壬寅学制

B癸卯学制

C壬戌学制

D壬子癸丑学制

参考答案:C

[单选题]“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()。

A首因效应

B刻板印象

C晕轮效应

D投射倾向

参考答案:D

[单选题]在陵水教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。

A实验陵水教育学

B文化陵水教育学

C实用主义陵水教育学

D批判陵水教育学

参考答案:D

[单选题]广义陵水教育包括社会陵水教育、学校陵水教育和()。

A初等陵水教育

B中等陵水教育

C高等陵水教育

D家庭陵水教育

参考答案:D

[单选题]以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是()。

A动作技能

B智力技能

C练习

D能力

参考答案:A

[单选题]直观时运用变式方法的目的主要是()。

A激发兴趣

B引起注意

C丰富想象

D掌握概念

参考答案:D

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九分喜欢 一分尊严

我可以很爱你

也可以没有你

我在最好的时候碰到你 是我的运气

我心里有过你

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可我也只能到喜欢为止了

不前进的话就无法确认对错与否了

趁年轻 多失败一些为将来积攒经验吧

我不完美 可你该等我

我值得你等

所谓青春啊 并不是一条直路哦

但不论你走哪一条 那都是你的青春啊

人就是喜欢自己没有的

害怕受伤的话 是没法得到幸福的

谁也不伤害的人

是没有办法给人幸福的

我们都是与众不同的

无论生活多么艰辛

你总会有自己的方式发光

生命不息 希望不止

不行 说的是一辈子

差一年 一个月 一天 一个时辰…

都不算一辈子

为了成为理想中的自己 每天努力着

我把一生给了你

没有更多的可以给你了

我不会再给别的人

我们都会在某个时间点 被告知不能再玩孩子的游戏

有些人是18岁 有些人是40岁 但迟早会被告知的

如果一个人选择了自杀 那就说明他不想再活着了

如果不能跟自己最爱的人在一起

那跟什么人在一起都无所谓

迟来总比没有好

你遇见千万个人

但没有一个能触动你

然后你遇见一个人

你的生活从此改变了 永远的改变了

让我一个人静静

不过

别离我太远

我开始怀疑

在这个世界上

还有什么东西是不会过期的

凡事都有可能

永远别说永远

人真愚蠢

什么都是过去了才后悔

你什么时候回来呀

死不了就回来

死了你也要回来 我等你呀

我做过的事 并不是每件都让我问心无愧

但要是再来一次 我肯定还会那么做的

“你得丢开以往的事”

“才能不断继续前进”

你或许都未曾注意到 就这么悄无声息地

会挂念一个和你过去毫无交集的人

一个只属于你的人

如果等得够久 每个爱情故事都是以悲剧告终

友情也好 爱情也罢

如果累了

我们就回到第一天见面的时候吧

你的人生

属于你自己

原来喜欢一个人

会没有勇气告诉她

我好难过

喜欢上别人的感觉

这么难过吗

对我而言 你是完美的

我荒废的心会一直爱你

人都是孤独的

但可怕的不是孤独 而是惧怕孤独

你知道我很喜欢你

如果你发现事实并非如此 希望你有勇气

“一切重头再来”

人和人终究是不同的

有人风雨中送来的早餐

却不及某人一句随手的晚安

我愿化作空气供你片刻栖身

不被察觉 却被需要

每一件都投入感情的话 身体会吃不消的

忘记吧

没人总能梦想成真

爱情大概就是败在了 你不挽留我不回头

皆大欢喜的只有那些没有结束的故事

喜欢上一个人

眼睛里除了他 什么都没有

我非常爱你

可能没有一个人 像我爱你这样爱一个人

曾经的梦

都是美梦

虽未成真 但庆幸我曾拥有过

虽然很辛苦 但努力过真好

你的一句“你好”我就已经沦陷了

我习惯没有感情

你对于爱的哲学是怎么解释呢

爱便爱

不爱便丢开

有些人 你以为按个删除键就可以放下

但其实这人一直没离开过

我一直都没有换电话号码

就是等你找我

我有自己的原则

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