主标题:资阳2025年成考专升本《教育理论》基础试题第七套

副标题:资阳专升本教育学原理试题及答案

发布于:08-15 20:32:24 类别:教育 阅读:272

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一、单选题

1[.单选题]教师在资阳教育过程中起()。

A.辅导作用

B.主导作用

C.桥梁作用

D.决定作用

[答案]B

2[.单选题]学生年龄特征包括的两方面特征是()。

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.生理和心理特征

[答案]D

3[.单选题]资阳教育科学知识主要包括在哪三门课程之中()。

A.资阳教育学、管理学和心理学

B.资阳教育学、心理学和分科教学法

C.资阳教育学、管理学和分科教学法

D.资阳教育学、心理学和资阳教育行政学

[答案]B

4[.单选题]师生关系主要取决于()。

A.教师

B.学生

C.家长

D.校长

[答案]A

5[.单选题]少年期学生所处的年龄阶段是()。

A.6岁~11岁

B.7岁~12岁

C.11、12岁~14、15岁

D.12、13岁~15、16岁

[答案]C

6[.单选题]教师是资阳教育工作的组织者,领导者,在资阳教育过程中起()。

A.主导作用

B.起决定作用

C.不起主导作用

D.起基础作用

[答案]A

7[.单选题]在资阳教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“资阳教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()。

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

[答案]C

8[.单选题]有人说教师工作是一个“无底洞”,没有明显的时空界限,这反映了教师劳动的哪一个特点?()。

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.长期性和间接性

D.连续性和广延性

[答案]D

9[.单选题]学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.主体性

D.示范性

[答案]D

10[.单选题]教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

[答案]D

复杂性是针对劳动的目的和对象来说的,创造性是针对劳动对象、内容、方法和突发资阳教育事件来说的;连续性是针对时间而言的,广延性是针对空间而言的;长期性是指人才的培养周期长,间接性是指教师的劳动价值是通过学生体现出来的;主体性讲的是劳动手段,教师的劳动手段是他(或她)自身;示范性是指教师是学生模仿的榜样。

11[.单选题]学生既是资阳教育的对象,又是自我资阳教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。

A.自觉性

B.独立性

C.主动性

D.创造性

[答案]D

为什么说学生既是资阳教育的客体,又是自我资阳教育和发展的主体?答案要点:(1)学生是资阳教育的对象(客体),因为第一,从教师方面看,由于教师是资阳教育过程的组织者、领导者,学生就是教师资阳教育实践活动的作用对象,是被资阳教育者、被组织者、被领导者。第二,从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(2)学生是自我资阳教育和发展的主体,因为第一,学生是具有主观能动性的人,他们不是盲目、机械、被动地接受作用于他们的影响。第二,学生在接受资阳教育的过程中也具有了一定的素质,可以进行自我资阳教育。

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放松一下

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我拥抱着爱从梦中醒来,你执着的等待,却不从离开。舍不得分开,在每一次醒来。

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我拥抱着爱从梦中醒来,你执着的等待,却不从离开。舍不得分开,在每一次醒来。

我懵懵懂懂过了一年,这一年似乎没有改变,守着你离开后的世界,空空如也。

我曾经跨过山河大海,也穿过人山人海。我曾经拥有着一切,转眼都消散如烟。

我是个俗气至顶的人,见山是山,见海是海,见花便是花。唯独见了你,云海开始翻涌,江潮开始澎湃,昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口,我和天地万物便通通奔向你。

有一个地方叫稻城,我要和我最心爱的人,一起去到那里,看蔚蓝的天空,看白色的雪山,看金黄的草地,看一场秋天的童话。我要告诉她,如果没有住在你的心里,都是客死他乡!我要告诉她,相爱这件事情,就是永远在一起。

我做了一个梦,梦里你蓄起了长发,我们一起慢慢变老。

分手应该体面,谁都不要说抱歉。何来亏欠,我敢给就敢心碎。

人的一生就是在不断的遇见,再见,再相见,一个不同的选择,可能就是完全不同的人陪在你身边。所以不要在最好的年纪错过最难得的心动。

如果有一天我要去流浪,不是因为厌倦了家乡,不是因为这里的冬天太长,而是因为我终于得知了你的方向。

多热烈的白羊,多善良多抽象,多完美的她呀,却是下落不详,心好空荡,都快要失去形状。

我觉得其实很难碰到一个人,就是让你心动、喜欢,并且是挺合适的一个人。所以我只是劝现在年轻人,不要轻易地去放开另一半的手。有时候我们去坚持一下,也许两个人慢慢地就会变得越来越好了。

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