主标题:七台河2025年成考专升本《教育理论》基础试题第八套

副标题:七台河2025年成考专升本教育理论答案

发布于:08-15 20:32:13 类别:教育 阅读:122

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1[.单选题]以马克思主义为基础最早探讨七台河教育学问题的著作是()。

A.加里宁的《论共产主义七台河教育》

B.马卡连科的《七台河教育诗》

C.克鲁普斯卡娅的《国民七台河教育与民主制度》

D.杨贤江的《新七台河教育大纲》

[答案]C

2[.单选题]现场教学是教学的()。

A.主要组织形式

B.基本组织形式

C.特殊组织形式

D.辅助组织形式

[答案]D

3[.单选题]教学原则是有效进行教学必须遵循的()。

A.具体细则

B.基本要求

C.方针政策

D.主要技能

[答案]B

4[.单选题]在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的七台河教育力量,建立“三结合”的七台河教育网络。这主要遵循的德育原则是()。

A.集体七台河教育和个别七台河教育相结合的原则

B.正面七台河教育与纪律约束相结合的原则

C.知行统一的原则

D.七台河教育影响的一致性和连贯性原则

[答案]D

5[.单选题]最早使用美育一词的是()。

A.赫尔巴特

B.席勒

C.卢梭

D.孔子

[答案]B

6[.单选题]在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是()。

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学原则

[答案]B

7[.单选题]学生既是七台河教育的对象、又是自我七台河教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。

A.自觉性

B.独立性

C.主动性

D.创造性

[答案]D

8[.单选题]在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是()。

A.班主任

B.任课教师

C.学校领导

D.团队干部

[答案]A

9[.单选题]“足智多谋、随机应变”表现的是思维的()。

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.逻辑性

[答案]C

10[.单选题]智力技能的特点是()。

A.物质性、外显性、简缩性

B.观念性、内隐性、简缩性

C.物质性、外显性、展开性

D.观念性、内隐性、展开性

[答案]B

11[.单选题]针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的七台河教育被称为()。

A.生命七台河教育

B.自然七台河教育

C.环境七台河教育

D.生态七台河教育

[答案]D

12[.单选题]我国倡导的“三结合”七台河教育是指()。

A.课内、课外和实践七台河教育三结合

B.教师、学生和家长七台河教育三结合

C.学校、家庭和社会七台河教育三结合

D.国家、地方和学校七台河教育三结合

[答案]C

13[.单选题]学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉地做好上第二节课的准备。这是()。

A.注意的分散

B.注意的起伏

C.注意的分配

D.注意的转移

[答案]D

14[.单选题]“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

[答案]A

15[.单选题]教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的()。

A.间断强化

B.替代强化

C.直接强化

D.自我强化

[答案]C

16[.单选题]七台河教育内部诸因素之间,七台河教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()。

A.七台河教育规律

B.七台河教育法规

C.七台河教育原则

D.七台河教育政策

[答案]A

17[.单选题]动机具有引发功能、指向功能和()。

A.适应功能

B.信号功能

C.预测功能

D.激励功能

[答案]D

18[.单选题]广义的七台河教育制度是指()。

A.国民七台河教育制度

B.七台河教育规章制度

C.招生考试制度

D.学校七台河教育制度

[答案]A

19[.单选题]国民七台河教育制度的核心和实质是()。

A.中等七台河教育制度

B.社会七台河教育制度

C.学校七台河教育制度

D.高等七台河教育制度

[答案]C

20[.单选题]《中共中央关于七台河教育体制改革的决定》颁布于()。

A.1982年

B.1983年

C.1984年

D.1985年

[答案]D

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一、遇到什么问题都说:这很正常

不管别人提什么千奇百怪的问题,你都要回答:“这很正常。”这样做的好处是,既说明了自己见多识广,又能说明别人少见多怪,从而确立自己的专家地位。例如:有人问“为什么汶川地震,我们国家的地震局,没有任何的预测?”你可以说:“这很正常,地震预测是世界性难题。”有人问:“为什么地震中学校的校舍倒塌的那么多。”你可以说:“这很正常,地震的强度超过八级,所有的房屋都有倒塌的可能。”有人问:“为什么中国足球,搞了这么多年改革,现在连伊拉克都踢不过?”你可以说:“这很正常,因为足球比赛中有很多不确定因素。”有人问:“你为什么老是说这很正常?”你可以说:“这很正常,因为我是专家。”

二、与正常人的见解有区别

专家之所以称为专家,就是要见人所未见,言人所未言。例如:有人说:“物价涨的太厉害了。”你要说:“不是物价涨,是中国的东西太便宜。”有人说:“股市跌得太厉害了,go-vern-ment应该救市”你要说:“不行,要坚持中国股市的自由市场经济地位,避免go-vern-ment对股市的干预。”有人说:“CPI增长了8.4%,活不了了。”你要说:“这样的物价水平,大多数人都能接受。”有人说:“中国专家狗屁不懂,一天到晚就知道吃饭。”你要说:“有时候我们也吃屎。”

三、分点论述

分析问题原因的时候,要分出一二三四。这一点很重要,就算是一个原因,你也要分出一二三四来,这样做,才能显示你对问题确实有研究,不愧对专家的称号。如果说一二三四的同时,你还遵循了先世界后中国的顺序,那么你就可以成为中国的著名专家了。例如,你可以说:“我分析汶川地震中校舍大量倒塌主要有三个原因:一从世界范围上来说,都存在地震中校舍倒塌的问题。例如美国……二是校舍倒塌,主要是因为地震的强度比较大。三校舍倒塌,也存在建筑不合格的可能。”你还可以说:“我分析这次发改委提高油价有三个原因:一主要是受国际上油价上涨的影响。二人民群众对柴油的求量增加。三石油生产企业的供应量减少。”你甚至可以说:“我分析专家的可信度降低有三个原因:一从世界范围来看,专家的预测通常都不太准确。二人民群众的智商明显提高。三有些个别专家是猪,戴了个帽子,伪装成人类。”

四、说别人听不懂的话

要说那些别人听不懂或者听完之后就迷糊的话,而且自己懂不懂没关系。例如有人问:“中国平安为什么会推出如此庞大的融资计划?”你可以说:“股市最重要的功能之一就是再融资,从经济学的角度讲#¥……。”有人问:“你觉得中国楼价这么高正常吗?”你可以说:“我们必须一分为二的看问题,虽然从某个角度来说,不正常,但是从社会学上来讲……”有人问:“为什么听完您的讲话,我有点困。”你可以说:“恭喜你,你听懂了!”

五、有大局观念并顾左右而言他

有两个最重要的原则,是保证你成为专家之后能在国家媒体上保持上镜率的关键:一要有大局观念。例如,你可以说:“虽然我们的法制法规还不太完善,但是目前我们国家在这一方面已经有了长足的发展……”你还可以说:“虽然地震不可预测,但是我们国家对于地震的科研工作还是相当的重视……”你甚至可以说:“虽然中国的专家都是猪,但是我们国家在饲料中添加了许多提高智商的添加剂……”二善于顾左右而言他。例如,你可以说:“对于你提到中国看病难的问题,美国也存在这样的问题。我记得德克萨斯州1932年……”你可以说:“police打人这样的事,只是police队伍中个别人的个别问题,日本也有这样的情况,我记得在东京1625年……”

六、杀手锏:与国际接轨

最后这招,是大家都熟悉的绝招了,那就是:与世界接轨和中国特色。因为这是绝招,大家又是耳熟能详,所以在此,不再赘述。只举一例:有人问:“中国专家为什么工资这么高?”你可答:“与世界专家接轨。”有人问:“为什么别的国家的专家都是人,中国的却是猪?”你可答:“中国特色。”

综上所述,有此六技,则中国专家可成矣!

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