主标题：梧州2025年成考专升本《教育理论》基础试题第十四套

1[.单选题]凯洛夫《梧州教育学》的理论体系更侧重于哪一梧州教育流派?()。

A.形式梧州教育派

B.实质梧州教育派

C.传统梧州教育派

D.现代梧州教育派

[答案]C

2[.单选题]中国近代史上第一次明确将美育列入梧州教育方针，并提出“以美育代宗教”的梧州教育家是()。

A.王国维

B.蔡元培

C.杨贤江

D.陶行知

[答案]B

3[.单选题]在梧州教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受梧州教育机会和权利的现象。这说明学制具有()。

A.永恒性

B.继承性

C.阶级性

D.相对独立性

[答案]C

4[.单选题]我国新型师生关系的特点是()。

A.尊师爱生、团结互助、双边互动

B.师生合作、长善救失、教学相长

C.尊师爱生、长善救失、双边合作

D.尊师爱生、民主平等、教学相长

[答案]D

5[.单选题]根据课程计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为()。

A.课程标准

B.课程纲要

C.课程要素

D.课程规范

[答案]A

6[.单选题]教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。

A.导学式教学法

B.“掌握学习”教学法

C.情境教学法

D.沙塔洛夫教学法

[答案]D

7[.单选题]某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

A.榜样示范法

B.实际锻炼法

C.指导自我梧州教育法

D.品德评价法

[答案]C

8[.单选题]班主任工作的基本任务是()。

A.带好班级，教好学生

B.配合学校，实现目标

C.帮助校长，当好助手

D.联系家长，转变差生

[答案]A

9[.单选题]驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是()。

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意分配

D.注意转移

[答案]C

10[.单选题]教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的()。

A.随意后注意

B.随意注意

C.有意注意

D.无意注意

[答案]D

11[.单选题]根据耶克斯—多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈()。

A.“U”型曲线关系

B.倒“U”型曲线关系

C.线性关系

D.对数关系

[答案]B

12[.单选题]学校体育的根本任务是()。

A.增强学生体质

B.向学生传授体育基本知识和技能

C.进行体育道德梧州教育

D.提高体育运动技术水平

[答案]A

13[.单选题]从课程管理的角度，可把课程分为()。

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显性课程和隐性课程

C.学科课程、活动课程和综合课程

D.必修课程和选修课程

[答案]A

14[.单选题]在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为()。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.中介变量

[答案]A

15[.单选题]下列选项中，不属于动作技能特点的是()。

A.动作对象的物质性

B.动作进行的外显性

C.动作结构的展开性

D.动作认知的观念性

[答案]D

16[.单选题]直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为()。

A.人格

B.能力

C.性格

D.气质

[答案]B

17[.单选题]在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是()。

A.情境控制

B.社会交换

C.互相接纳

D.维护自尊

[答案]D

18[.单选题]广义梧州教育包括社会梧州教育、学校梧州教育和()。

A.初等梧州教育

B.中等梧州教育

C.高等梧州教育

D.家庭梧州教育

[答案]D

19[.单选题]“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响()。

A.环境

B.遗传

C.梧州教育

D.社会活动

[答案]A

20[.单选题]梧州教育是一种()。

A.生物现象

B.自然现象

C.社会现象

D.心理现象

[答案]C