湖州2025年成人高考高起点《物理》考点总结(4)
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物质变化、物质性质、物质分类:
1、物理变化是没有新物质生成的变化,一般指形状改变或三态转变
2、化学变化是有新物质生成的变化
3、物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质生成(判断依据)
4、微观上化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合,得到新分子,生成新物质
5、氧化物要满足两个条件:①两种元素 ②其中一种是氧元素
6、燃烧的三个条件是:①可燃物 ②有空气或氧气 ③温度达到着火点
7、可燃性气体+助燃性气体+点燃……可能会发生爆炸
8、提高燃烧效率的两种方法:
①有充足的空气 ②增大可燃物和空气的接触面积
9、燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点有:
①都和氧气反应 ②都放出热量 ③都是氧化反应
10、特别的物理变化有:石油的分馏,干冰升华,矿石粉碎,潮解
11、特别的化学变化有:煤的干馏,物质变质,风化
12、特别的混合物:
溶液,合金,矿石,空气,煤、石油、天然气、水煤气都是混合物
13、六大营养物质:
糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水。其中前四位是有机物
14、三大合成材料:合成橡胶、合成纤维、塑料
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警方迅速查明两男一女身份:红衣男子是凤台县一所重点中学的高中生戴力(化名),女的是他的英语老师张丽(化名),白衣男子是张丽的丈夫丁东,凤台县另一所中学教师。
当晚,戴力因失血过多,抢救无效死亡。听到这个消息,张丽抱头痛哭。
那么,一个女教师的丈夫为什么要杀害妻子的学生呢?警方终于查清了整个事情的来龙去脉。
戴力因英语成绩较好,被张丽任命为班级英语课代表。但在新学期开学后,戴力的英语成绩有所下降,产生厌学情绪。今年3月的一天晚自习后,张丽将戴力约到家里谈话,希望他转变学习态度,提高英语成绩。谈话结束后,时间已经很晚了,戴力称已进不了学校宿舍,要求住在老师家。张丽认为他是自己的学生,一口答应。当晚,由于丈夫在农村的中学还没有回来,张丽遂起身将门插好,屋里只剩戴力和张丽二人。戴力见老师孤身一人,衣着单薄,忽然抑制不住冲动,上前抱住老师,要求与老师发生关系。张丽一阵挣扎之后,终究抵挡不住年轻小伙子的青春气息。有了第一次,以后仿佛就成了默契。从那以后,戴力每个星期都要借故到老师家来。
过了一段时间,张丽觉得自己已经36岁,又是老师,而戴力只是个19岁的孩子,这样做对不起丈夫,所以想结束这种不正当关系。但戴力已经走火入魔,迷上了老师,无法自拔。当张丽把想法告诉戴力时,戴力暴跳如雷,还要求丁东和张丽离婚,把张丽交给他,否则就饶不了他们的儿子。
7月12日下午,戴力再次找到老师家,张丽将门关上,戴力一脚踹开。为防不测,张丽发信息给丈夫,让丈夫把儿子带走。丁东赶回家时,张丽摆手示意让丁东赶紧离开,但丁东没有走。为防止冲突,张丽让戴力到永幸河大闸等她。戴力走了,张丽告诉丈夫,她要将这件事解决掉。丁东担心妻子,就骑车去送妻子。
见老师来了,戴力喊老师到旁边的树林里去,还告诉老师:“你把他叫来,讲跟他离婚。”丁东走近时,戴力手指着丁东说:“你给我过来。”早已满腔怒火的丁东一下子冲了过去,两人扭打在一起,丁东掏出一把折叠刀……
近日,凤台县检察院以涉嫌故意伤害罪批准逮捕丁东。
丁东多次被评为优秀教师,张丽是一名教学经验丰富的老师,案发后离开教师队伍,原本一个幸福的家庭就这样破裂了。
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