主标题：高二学生圣诞节日记5篇

1.高二学生圣诞节日记

　　走过熟悉的街道，橱窗里圣诞老人在微笑，“Merry Christmas.”你快乐吗？像是问我，我看见橱窗里自己的困惑，我不懂向往美好的我，为何那么难过。原来我不是自己想的那样坚强，原来我也会寂寞。

　　喜欢听忧伤的歌，那悲伤将我淹没，我不知道怎样走出迷失的城堡，看不见，内心最深处，最动人的角色。我演着自己，演着别人，我对你微笑，你是否会当真，我对着你哭，你是否也会伤心。我找不到路，你是否可以告诉我怎么走，我也有任性，你是否也能包容我！

　　好喜欢下一场雪，有一个不一样的圣诞节，好希望还是昨日的年月，心中有掂掂念念的感觉，不要让我这么冷血，这么决绝。

　　我也喜欢和你一起聊天，我也喜欢听你讲从前，我也喜欢听你说过往，我也喜欢和你一起逛街。喜欢快乐的平安夜，还可以看见你，喜欢美丽的圣诞节，还可以问候你，你是我融化的力量，给我复苏的勇气，我不想再骗谁，也不想玩游戏，圣诞老人，你可不可以，给我魔力，给我神奇！

　　也许明天还是今天，没有出现奇迹，也许世界还是一样，不需要谁的足迹，也许我还将在无止境的黑暗里沉淀自己，但是我知道，总有一天，我会给你圣诞节的惊喜，会站在你面前，对你讲：“圣诞快乐！”那将是多么美丽，所以我们都要好好的，保持呼吸，为生命努力，等着没有黑暗的日子来临！

　　今天我会在心里，祈祷身边每一个给我快乐的朋友，圣诞快乐，生命绽放美丽。

2.高二学生圣诞节日记

　　没错，我最喜欢的节日就是圣诞节了。尽管它是西方节日，但这个节日依旧能够给我带来无穷的喜悦。

　　在圣诞，有一个和蔼可亲的小老头会光临这个世界，大家都叫他“圣诞老人”。他头戴一顶红彤彤的小帽，帽顶端又有一个白色小球，毛绒绒的，可爱极了。他还穿着红衣、红裤，滑稽无比。只要圣诞老爷爷来了，他必会带三四只小驯鹿。那几只小驯鹿拉着雪车，送老爷爷前往各家各户。

　　为了收到老爷爷的礼物，孩子们都在床头放一只容量超大的袜子，来收取礼物。

　　在圣诞节，和小伙伴们在树下玩耍，处处充满欢声笑语。有时，我们会从树上摘下一些好玩儿的小东西：有彩球，有礼盒，有小雪人，也有小弹球。这时，不知会从哪里冒出一个似曾相识的“圣诞老人”，他会伸出手取下一些玩具，送给那些欢呼雀跃的孩子们，充满好奇心的孩子会拉着“圣诞老人”的手，与他一起玩乐。而那位“老人”不但不会生气，还会咧开大嘴，和孩子共同嬉戏。

　　圣诞节，这个特殊的节日，虽然它不像春节那样家家户户都庆祝，但它能给人们留下一个美丽的愿望。在那一天，亲切的“圣诞老人”会寻找那些不开心的孩子。“老人”使尽所有办法，孩子们终于被逗得笑开了花。而“老人”的内心也得到了一种幸福感。

　　快到睡觉的时候了，“圣诞老人”的工作也要结束了，他送完了所有的礼物，望着个个睡得香甜的孩子，微微一笑，乘着那雪车，飞向很远，很远的地方……

3.高二学生圣诞节日记

　　一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了！

　　表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃！“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊！所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心；有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演！我暗暗下着决心。

　　我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢！伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。

　　大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦！馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢！”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好！好！”

　　这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理！

4.高二学生圣诞节日记

　　我们来到了大厅里，那里的圣诞树上挂着闪闪发光的铃铛。联欢会开始了，老师宣布第一个节目是刘振杰和汪恩哲的跆舞《太极一章》，只见他们毫无章法地打来打去，大家哄堂大笑，他们自己也非常开心。接下来，彭雨琪同学表演了一个厉害的舞蹈，动作很难，但是她表演得非常轻松。接着覃雨露讲了个《虎妖》的故事，故事十分动听，老师也听得提心吊胆的。最后，老师请我们两姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰组合》，我们跳得心灵相通，默契十足。老师夸奖了我们，还送给我们每人一支有雪人装饰的笔。

　　随后我们来到了K歌的房间，唱起了动听的歌儿。我最喜欢的是《宁静的夏天》，唱歌的时候，有人给我们送来了糖果和小吃，啊！一放下来，它们都被抢光了呢！

　　唱完歌，我们去做木糠杯。我们坐在制作台前，甜点老师给我们分发了用绿色小碗装着的饼干碎、漂亮的小勺子、装在裱花袋里的打好的奶油、透明的带盖的木糠杯。甜点老师教我们先在杯子里铺上一层饼干碎，用小勺子把饼干碎压平，这可不能铺得太厚哦。然后在平整的饼干碎上挤一层奶油，就这样一层饼干碎一层奶油地铺上来。最后，甜点老师拿来了黄色和红色的果酱，我挤了一朵美丽的花装饰在我的木糠杯上。

　　这个圣诞节是我过的最开心、最快乐的一个圣诞节。我希望每个圣诞节都能这样过。

5.高二学生圣诞节日记

　　我正与朋友们奔跑在这条拥挤的步行街，相互喷“飞雪”呢！突然，我站住了，眼睛呆呆凝望着远处。似乎发现了我的呆滞，他赶忙拍了我一下。我倏然惊醒，指向前方：“你看！”他朝我所说的方向看去，顿时也不出声了。

　　那是一颗多美的圣诞树啊！全身散发着银光，树身挂满了寄托祝福的小饰物。

　　我们呆呆地看着，欣赏着，好久才醒过神来，于是又继续我们的喷“雪”战斗。人群依旧熙熙攘攘，我们也乐此不疲的玩耍着。糟糕，又一瓶用完了！我顺手一扔，随即又从包中拿出一瓶，准备开启。

　　这时，我扔的瓶子滚到一位小女孩的脚下，只见她慢慢弯下腰，捡起瓶子，放进了随身的一个布袋中。

　　我很纳闷，这女孩莫非是家里没钱，才到这儿捡垃圾的？我又仔细打量着女孩，觉得她的穿着不像家境太穷。可在这满街喜庆的日子里，就这样一个看似并非贫穷的女孩，不去跟朋友们尽情玩耍，却在这大街上四处寻觅垃圾，真有点令人匪夷所思！

　　我正想着，女孩已捡了许多瓶瓶罐罐，她一次又一次地弯腰，一次又一次地捡起，一次又一次地放进口袋。突然，她停住不动，似乎发现了我正在看她。我只好朝她笑笑，问了句：“你为什么要来捡这些破罐子呀？”然而，女孩的回答出乎我的意料。“我看大家扔了这么多垃圾，怪可惜的，又弄脏了这好好的街道，就约朋友们一块儿来捡了。”她手一指，我顺势向她所指的方向看去，不远处还有几个小朋友在不停地弯腰，不停地捡人们丢弃的罐子。

　　我顿时脸上一热，有些羞愧，竟不由自主地说了句：“我来帮你们吧！”女孩似乎很高兴我的加入，甜甜地笑了。顿时，我似乎看到女孩身上散发出一阵光芒，甚至盖过了刚才那棵圣诞树的光芒。

　　我开始一次次地弯腰，不停地重复这个动作，但疲惫似乎被那阵光芒驱散了，剩下的，只有内心的愉悦。