彰化广东专升本高等数学如何复习
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1. Thereis no _______ to the house from the main road.
A. access
B. avenue
C. exposure
D. edge
2.________ energy under the earth must be released in one form or another, forexample, an earthquake.
A. Accumulated
B. Gathered
C. Assembled
D. Collected
3. Hewasn't appointed chairman of the committee, ________ not very popular with allits members.
A. to be considered
B. considering
C. being considered
D. having considered
4. Thetwentieth century has witnessed an enormous worldwide political, economic andcultural
A. tradition
B. transportation
C. transmission
D. transformation
5. The________ stuck on the envelope says "By Air".
A. diagram
B. label
C. signal
D. mark
6.Mobile telecommunications ________ is expected to double in Shanghai this yearas a result of a contract signed between the two companies.
A. capa?cs=542
B. potential
C. possession
D. impact
7.Reading ________ the lines, I would say that the Government is more worriedthan they will admit.
A. behind
B. between
C. along
D. among
8. Mybrother's plans are very ________; he wants to master English, French andSpanish before he is sixteen.
A. arbitrary
B. aggressive
C. ambitious
D. abundant
9.Things might have been much worse if the mother _______ on her right to keepthe baby.
A. has been insisting
B. had insisted
C. would insist
D. insisted
10. Thestatistical figures in that report are not ________. You should not refer tothem.
A. accurate
B. fixed
C. delicate
D. rigid
参考答案及解析:
1. A
本题为搭配题。可以与介词to连用的有access 和exposure,但是exposure意为 "暴露,揭发",与题意不符。本题表示没有通往房间的道路,能表达这一概念的是access。
2. A
accumulate意为 "积累",有"逐步,逐渐"的含义, assemble意为 "集合", gather意为"聚集", collect为 "收集"。地球下面的能量是一天天慢慢积攒的,所以答案为accumulate。
3. C
本题考查的是非谓语动词作状语。非谓语动词做状语时,主要是依据非谓语动词与句子主语之间的关系,如果是动宾关系,则用过去分词,本句中consider与句子主语之间是动宾关系,因此答案为C。
4. D
tradition意为 "传统", transmission表示疾病或媒体方面的传播, transportation意为 "交通", transformation表示 "转变",本题表示20世纪发生了世界性的政治、经济和文化方面的转变,所以答案为transformation。
5. B
本题为上下词复现,贴在信封上的就是label。
6. C
本题表示今年上海手机的拥有量会翻一番。Capa?cs=542表示 "容量", potential为 "潜能", possession表示 "拥有,占有 ",impact表示"冲击",所以答案为possession。
7. B
本题为固定短语,readbetween the lines表示能理解文章的深层含义。
8. C
16岁以前想掌握英语、法语和西班牙语,可见是雄心勃勃,能表达此含义的是ambitious, arbitrary意为 "武断的", aggressive表示"侵略性的", abundant表示 "丰富的,充裕的",都与题意不符。
9. B
本题为虚拟语气,从句表示与过去事实相反的假设,应该用过去完成时,答案为B。
10. A
本题为修饰同现题。用来说明数据的应该是accurate。其他fixed 表示"固定的",delicate表示 "精巧的,精致的,微妙的", rigid表示 "刚性的,严格的",都与话题不符。
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青春签名(一)
十字开头的年纪 请你好好过别想那么多
我愿意站在这里,从这一秒开始倒数,等待多年后的相遇。
那些装满我们喜怒哀乐的岁月,叫做青春。
我们就这样在岁月中,各奔天涯当初的感情也早已难辨真假。
未来十几天,希望你全力以赴,相信付出一定有回报。
日子甜甜的像清晨的柠檬水像冬日的太阳,像梦里的大海像第一次遇见你。
你们从一群陌生人,变成我舍不得的一群人。
过去就像回形针,把青春一页页的固定,然后变成了一本不被出版的书。
"你要宠着我 惯着我的小性子 懂我的欲言又止 照顾好我这个小朋友"
大学关系真复杂 一个比一个难伺候
我们没有激情燃烧,也没有血色浪漫,但我们有匆匆那年。
青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。
毕业之季,你我终究要散,只愿岁月待你我各自温柔,不忘初心。
希望高四的辛苦不会白费,忘我们都能得偿所愿。
又不是每段年少懵懂的爱情,都要有一个非你不可的结局。
前路漫漫,而他们相遇太早,能够结伴同行多远。
数学中最牢固的三角形状,在感情上恰恰是最脆弱的关系。
大家都 朝着自己的方向 走了好远啊
奋力追你 气喘吁吁
十三载以梦为马 明日征途无惧
“老师唯一没有骗我们的就是 三年真的很短”
愿此去前程似锦 再相逢依然如故
过了今年六月 我连偷看你的机会都没有了
很高兴,你是我的
最近手头有点紧 能借你的手来牵牵吗
奇葩同桌欢乐多 毕业之后无话说
数学老师对我说:这个年纪 有喜欢的人很正常 但是 最好藏在心底 不要太高调 如果 你想起他 就做一道数学题 等毕业时 把做满数学题的本子 放在他面前 告诉他 你有多喜欢他 不信他不感动 这个主意真的很好 当我做到第二题的时候 我就不喜欢他了
青春签名(二)只记得初遇那天 你抬起头来面含笑意 眸光温暖清澈如春天里融化的雪水 仅此一眼 我便沦陷。
毕业了希望能再次和她们在同一个班
毕业之后我们可能就是异地恋啦哈哈哈哈
我还记得 你说我们要快乐.
梦里梦到梦不出的梦 你是我日复一日的美梦.
愿你此去前程似锦,归来仍是少年
梦想可以很小,但不该被小看
花开花落花满天,各奔东西花散开
青春不老。我们不散。关于毕业。有人是这么说的“毕业了,不说再见,我们后会有期”。
我害怕毕业后我们各分东西南北谁也不再认识谁
十几岁那年,故事简单,遇见的你,我刚好喜欢。
我们即使以后不同学校,但也阻止不了我们的友谊天长地久。
风一吹就散的感情真是可惜了那几年时光。
中考结束的那一天请你静静地坐在我身旁,什么也不要做什么也不要说。
一个转身,让所有的一切都变成了匆匆那年。
你要知道 胸小的女孩子 都贴心
"心底里的人啊 总是忍不住 偷偷地给好多次机会"
以后你还会不会记得 有一个女孩傻傻地喜欢了你三年
想好好生活 也想好好爱一个人
“把短发养长 不吹晚风 把自己收拾干净 也学学微笑 ”
爱过,恨过,伤过,年少轻狂过,这才是真正的青春公式。
谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。
青春不只是一味的相遇,或许还有错过。
我年少短暂的青春,一半阳光,一半悲伤。
时光深处,总有一人,一生所暖,不求相守,只缘遇见。
将要离开你们了,就算不舍得,也要微笑着说再见。
不悔梦归处,只恨太匆匆。
让你流泪的不是毕业,而是无法再重走的一次青春。
说到底,流年辗转,只因年少。
青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。
毕业、就像一个大大的句号,从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代。
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