主标题：河南专升本管理学必背简答题

　　河南省2025年专升本考生网上信息采集非艺术类截止时间为11月25日17:00。距离报名还有2天的时间，考生一定要抓紧时间报名，下面昇学李老师给考生整理了河南专升本管理学必背简答题，考生在考前可认真查看，争取考出高分。

　　河南专升本管理学必背简答题

　　1、简述绩效评估的步骤。

　　答：确定特定的绩效评估目标;确定考评责任者;评价业绩;公布考评结果，交流考评意见; 根据考评结论，将绩效评估的结果备案。

　　2、组织文化的结构是怎样的?

　　答：(1)组织文化的结构分为三个层次：一是物质层;二是制度层;三是精神层。

　　物质层、制度层、精神层由外到内分布就形成了组织文化的结构。

　　(2)组织文化的精神层是企业文化的核心和灵魂， 它决定着组织文化的其他两个方面，有什么样的精神层就有什么样的制度层和物质层;同时，制度层和物质层也反映着精神层。

　　(3)组织文化的制度层是组织文化核心层与显现层的中间层，是由虚体文化向实体文化转化的中介。

　　(4)组织文化的物质层是组织文化最直观的部分，也是人们最易于感知的部分。

　　3、组织文化的功能有哪些?

　　答：组织文化在组织管理中发挥着重要功能，主要表现在：自我凝聚功能(整合功能)、造功能(适应能力)、我调控功能(导向功能)、我完善功能、我延续功能。

　　4、简述组织文化的概念和主要特征。

　　答：组织文化是组织在长期的实践活动中形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、集体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。

　　其主要特征如下：1)超个体的独特性 2)相对稳定性 3)融合继承性 4)发展性。

　　5、简述组织变革的类型。

　　答：(1)依据不同的划分标准，组织变革可以有不同的类型。如按照变革的程度与速度不同， 可以分为渐进式变革和激进式变革;

　　(2)按照工作的对象不同，可以分为以组织为重点的变革、以人为重点的变革和以技术为重点的变革;

　　(3)按照组织所处的经营环境状况不同，可以分为主动性变革和被动性变革。

　　(4)按照组织变革的不同侧重，可以分为战略性变革、结构性变革、流程主导性变革，以人为中心的变革。

　　6、组织变革的目标和内容是什么?

　　答：(1)组织变革的目标：使组织更具有环境适应性，使管理者更具有环境适应性，使员工更具有环境适应性。

　　(2)组织变革的具体内容：1、对人员的变革 2、对结构的变革

　　(3)对技术与任务的变革。

　　7、个体对待组织变革的阻力的表现有哪些?

　　答：个体对待组织变革的阻力主要是因为其固有的工作和行为习惯难以改变，就业安全需要，经济收入变化，对未知状态的恐惧以及对变革的认知存在变差等而引起。具体表现有四点：(1)认识和习惯(2)投入费用(3)对未知因素的恐惧

　　(4)对权力和影响的威胁。

　　8、简述领导生命周期理论。

　　答：(1)该理论提出，领导类型应当适应组织成员的成熟度。在被领导者趋于成熟时，领导者的行为方式要做相应的调整，这样才能取得有效的领导。

　　(2)这一理论认为，高任务—高关系的领导方式不一定经常有效，低任务—低关系的领导者也不一定经常失败。这都要由组织成员的成熟度而定。随着组织成员由不成熟趋于成熟， 领导行为应按以下四个步骤推移：高任务—低关系→高任务—高关系→低任务—高关系→低任务—低关系。与其相适应的四种领导方式依次是：指导型领导→推销型领导→参与型领导→授权型领导。

　　9、简述领导与管理的区别。

　　答：(1)领导和管理是密切相关的，但它们之间又有明显的区别，是两个不同的概念。

　　(2)从共性上看，主要联系体现在两方面：从行为方式看，两者都是一种在组织内部通过影响他们的协调活动，实现组织目标的过程;从权力的构成看，两者也都是组织层级岗位设置的结果。

　　(3)两者的区别体现在：从本质上说，管理是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上对下属命令的行为。而领导则可能建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上，也可能更多的是建立在个人影响力和专长性权力以及模范作用的基础上，且两者所担负的工作内容不同。

　　10、简述管理方格的构成及五种典型的领导风格。

　　答：布莱克和穆顿在管理方格中列出了如下五种典型的领导方式;

　　1、(1,1)方式为贫乏型的管理;

　　2、(9,1)方式为任务型的管理;

　　3、(1,9)方式为乡村俱乐部型的管理;

　　4、(9,9)方式为团队型管理;

　　5、(5,5)方式为中庸之道型管理。

　　布莱克和穆顿认为(9,9)型的领导方式是最有效的，领导者应该客观地分析组织内外的各种情况，努力创造条件，将自己的领导方式转化为(9,9)型，以求得最高的效率。